Kredsløbsspillet

Opgave: at udvikle kredsløbsspillet (simpelt eller udvidet kredsløb).

• Formål og krav:
• skabe forståelse for
• sammenhæng mellem mikro- og makroøkonomi
• de enkelte sektorers ”logikker” og
• hvordan vækst og konjunkturer påvirkes.
• Udarbejd et læringsmål hertil med tegn på læring niveau 1, 2 & 3 (husk at udgangspunktet for udarbejdelse af læringsmål er i ”Færdigheds- og vidensmål” i Nye Fælles Mål).
• Lav også en oversigt med faglige begreber, der indgår i ”spillet”.

• Forslag:
• (elevernes) Penge skal køre rundt i kredsløbet. (inddrag evt. oversigt fra Nordea)
• Spillet skal være med spille-kort og/eller terning og rundebaseret.
• Der skal være en række ”begivenheds/joker-kort”, der påvirker forløbet (og konjunkturerne) (f. eks. ”der er skattelettelser”)
• Der skal være en spil-leder (læreren eller elever i grupper).

Vores økonomiske kredsløbsspil 

Læringsmål; Eleverne skal kunne anvende grundbegreber indenfor økonomien og forstå det simple økonomiske kredsløb.

Færdigheds- og vidensmål:

	Privatøkonomi	Samfundsøkonomiske sammenhænge	Samfundsøkonomiske sammenhænge	Markedsøkonomi og blandingsøkonomi
1	Eleven kan diskutere rollen som forbruger	Eleven kan redegøre for grundlæggende sammenhænge i det økonomiske kredsløb	Eleven har viden om grundlæggende sammenhænge i det økonomiske kredsløb	Eleven kan bruge begreberne udbud og efterspørgsel til at beskrive, hvordan markeder fungerer

Faglige begreber:

• Mikroøkonomi
• Makroøkonomi
• Udbud
• Efterspørgsel

• Det simple økonomiske kredsløb (Virksomheder, banker, det offentlige og husholdning)

Regler:

• Alle tjener 500kr om måneden i lommepenge. I skal betale 5% (25kr) i skat.
• Man kan ikke gå i mål uden at ramme det sidste felt.

Jokerkort:

• Der er varslet skattelettelser og alle skal betale 5% i skat. Hvor mange kroner skal I nu betale i skat?  (= 10%, 50kr).
• Apple har udviklet en ny iPhone, som har kostet 1000kr at lave. Hvor har de fået pengene fra? (banken via opsparing eller lån)
• Apples nye iPhone er sat til 5000kr i butikkerne. Vil de sælge mange iPhones til jer? (nej, efterspørgslen er lav, grundet lav indkomst. 1 felt for rigtigt svar, 2 for brug af begrebet efterspørgsel)

• Apples sætter deres iPhone ned til 3000kr. Hvordan ændrer efterspørgslen sig? (diskussionsspørgsmål)

• Hvad kan du bruge banken til? (opsparing og lån, ryk 1 felt frem pr rigtigt svar)
• Hvad kan du bruge det offentlige til? (overførselsindkomster)

• Hvad kan du bruge virksomheder til? (købe deres produkter og få et arbejde, ryk 1 felt frem pr rigtigt svar)

• Hvad kan banken bruge det offentlige til? (lån og opsparing, ryk 1 felt frem pr rigtigt svar)

• Hvad kan banken bruge virksomheder til? (lån og opsparing, ryk 1 felt frem pr rigtigt svar)

• Hvad kan det offentlige bruge virksomheder til? (skatter og varekøb, ryk 1 felt frem pr rigtigt svar)

• Hvad kan det offentlige bruge husholdningen til? (skatter)

• Hvad kan virksomheder bruge husholdningen til? (sælge deres produkter)

 Selve brættet